Plan de Estudios:

Objetivos de Formación:

1. CAPACIDADES COGNITIVAS
Definición. Conocimientos referidos a cada uno de los núcleos temáticos que se despliegan en el apartado de contenidos del Curriculum en los niveles correspondientes a actitudes, destrezas, y procedimientos.
Enunciado. Desarrollar competencias (APTITUDES E IDONEIDAD) que permitan adquirir, utilizar y analizar conocimientos sobre a) La explicación y comprensión del psiquismo, b) La constitución, desarrollos y aplicaciones de la disciplina.

2. CAPACIDADES LINGÜÍSTICAS
Definición. Competencias necesarias para la comprensión y comunicación de saberes y conocimientos relativos a las prácticas científicas y profesionales en Psicología. Incluyen la comprensión y producción de diferentes tipos de texto científico en lengua oral y en lengua escrita.
Enunciado. Desarrollar competencias en lengua oral y escrita, necesarias para la comprensión, producción y comunicación de conocimientos relativos a las prácticas científicas y profesionales en Psicología. Incluyen adquirir el dominio de los principales estilos de comunicación científica para la elaboración de relatorías, exposiciones, memorias, artículos 2científicos, informes científicos (tesis, tesinas, monografías).

3. CAPACIDADES TÉCNICO INSTRUMENTALES

Definición. Competencias necesarias para la comprensión, la construcción, el manejo, el uso crítico y ajustado a las particularidades de las diferentes prácticas psicológicas de los métodos, procedimientos, técnicas e instrumentos psicológicos.
Enunciado. Adquirir competencias (aptitudes e idoneidad) en los métodos, procedimientos, técnicas e instrumentos propios de la investigación en la disciplina y su transferencia a los diferentes campos y ámbitos de aplicación.

4. CAPACIDADES ÉTICAS - AXIOLÓGICAS - DEONTOLÓGICAS
Definición. Competencias relativas al valor de la educación y del conocimiento; a las aplicaciones del conocimiento (ejercicio de la profesión), a los valores que están implicados (deontología profesional) y finalmente a la dimensión ética en la práctica de la enseñanza, la investigación, la extensión.
Enunciado. Promover competencias (aptitudes e idoneidad) relativas a la dimensión ética - axiológica - deontológicas implicada en la producción, transmisión, transferencia de conocimientos a los diferentes campos y ámbitos de aplicación, y en el desempeño de las diferentes prácticas profesionales.

5. CAPACIDADES DE RELACIONES INTERPERSONALES
Definición. Capacidades para relacionarse con otros sujetos para llevar a cabo proyectos comunes, a través de la cooperación, integración, respeto mutuo, respeto y tolerancia de las diferencias y puntos de límite entre los diferentes modelos teóricos y prácticas profesionales. El desarrollo de estas capacidades facilitará la conformación de equipos de trabajo multi e interdisciplinarios para la construcción y aplicación de conocimientos.
Enunciado. Desarrollar capacidades (aptitudes e idoneidad) para las relaciones interpersonales indispensables para la realización de actividades comunes en lo científico y profesional, referidos a los diferentes campos y ámbitos de las prácticas psicológicas, que suponen la cooperación, la integración, el respeto mutuo, que requieren el desarrollo del juicio crítico sobre la propia actividad y las actividades compartidas.

6. CAPACIDADES DE ACTUACIÓN, INSERCIÓN E INTERVENCIÓN LABORAL
Definición. Capacidades que posibilite la aplicación de los conocimientos adquiridos en el mundo del trabajo.
Enunciado. Desarrollar capacidades (aptitudes e idoneidad) para la concreción eficaz de la actuación, inserción e intervención laboral, en los campos y ámbitos de aplicación de la Psicología precisando las particularidades de las prácticas profesionales en los mismos.