La Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, a través del Hospital Escuela y su Programa de Formación de Recursos Humanos, informa la convocatoria para integrar el dispositivo “Asistencia en Terapias Posmodernas: Formato de Sesión Única”, una propuesta de formación clínica destinada a graduados y estudiantes avanzados de Psicología.
El proyecto busca fortalecer la capacitación en modelos contemporáneos de intervención clínica, al tiempo que contribuye a mejorar el acceso a los servicios de salud mental mediante un dispositivo innovador diseñado para reducir los tiempos de espera en la atención.
La propuesta estará dirigida por la Psic. Florencia Padilla y contará con la tutoría de las psicólogas Victoria Pagani y Jimena Samsón. El espacio formativo se orienta al desarrollo de herramientas de intervención clínica y trabajo colaborativo desde el modelo de Sesión Única.
Una experiencia integral de formación clínica
Quienes se incorporen al programa participarán de:
- Formación teórica y práctica en Terapias Posmodernas.
- Atención de pacientes en duplas de trabajo.
- Trabajo en equipo mediante el uso de espejos unidireccionales y equipos reflexivos.
- Supervisión grupal de material clínico, ateneos y seminarios.
La propuesta combina instancias de formación, práctica clínica supervisada y trabajo interdisciplinario, promoviendo el aprendizaje en contextos reales de atención.
Cupos y requisitos
La convocatoria contempla la incorporación de:
- 10 RRHH graduados, quienes deberán presentar constancia de egreso.
- 8 RRHH estudiantiles, con el requisito de tener aprobado el Ciclo Básico y la materia Estrategias de Prevención Psicológica.
Duración y carga horaria
El programa tendrá una duración de 12 meses, desde junio de 2026 hasta junio de 2027.
La carga horaria semanal será de:
- 4 horas de atención clínica.
- 4 horas de formación y supervisión.
Las supervisiones se realizarán los lunes de 9 a 11 horas.
Inscripciones
Link de inscripción: https://forms.gle/JfRq5vteKFoJm77u7
Fecha límite de inscripción: 17 de junio de 2026.
Esta iniciativa constituye una valiosa oportunidad de formación para estudiantes y graduados que deseen profundizar sus conocimientos en modelos de intervención clínica contemporáneos, integrando espacios de aprendizaje, práctica profesional y trabajo colaborativo en el ámbito de la salud mental.

