En una nueva emisión del ciclo Meta Ciencia de Radio UNT, la profesora Matilde Travesí, docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, fue entrevistada para reflexionar sobre una problemática que genera creciente preocupación: la violencia en los ámbitos escolares y su relación con la salud mental y los entornos digitales.
La participación se dio en el marco de un bloque orientado a pensar la realidad social desde una perspectiva interna, poniendo el foco en las experiencias de niños, niñas y adolescentes. En este contexto, Travesí propuso abordar la violencia como un fenómeno complejo que no admite explicaciones lineales. Desde el psicoanálisis, señaló que estos hechos responden a una “serie de causas complementarias”, lo que implica considerar múltiples factores en juego y evitar simplificaciones.
Durante la entrevista, la docente advirtió sobre un cambio en la percepción de la escuela, que históricamente fue concebida como un espacio de cuidado y hoy, en algunos casos, aparece atravesada por el miedo y la incertidumbre. Este desplazamiento impacta en la subjetividad de estudiantes y en la dinámica de las instituciones educativas.
Asimismo, destacó la necesidad de diferenciar entre amenazas y hechos consumados, y de analizar cada situación en su singularidad. En este sentido, explicó que algunas manifestaciones pueden surgir como formas de tramitar angustias profundas, lo que vuelve indispensable una lectura atenta y contextualizada.
Otro de los ejes abordados fue la dificultad para detectar a tiempo situaciones de malestar psíquico en adolescentes. El aislamiento, la desconexión o ciertas conductas pueden pasar inadvertidas en el ámbito escolar, lo que retrasa la intervención. Frente a este escenario, se subrayó la importancia de fortalecer los dispositivos de atención en salud mental y de promover espacios de escucha.
Finalmente, Travesí se refirió al rol de las redes sociales y los entornos digitales, a los que definió como una “nueva ciudad” sin límites claros para los adultos. Allí, los jóvenes acceden a contenidos diversos y muchas veces difíciles de supervisar, lo que plantea nuevos desafíos para las familias y las instituciones.
La entrevista permitió abrir un espacio de reflexión sobre una problemática que interpela a toda la sociedad. Desde la Facultad de Psicología se continúa trabajando en la formación, la investigación y la atención en salud mental, con el compromiso de acompañar y dar respuesta a estas realidades emergentes.
Nota completa: https://www.youtube.com/watch?v=pOgwl0oeRY4&t=3s
