La Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán, a través de la Secretaría de Extensión, llevará adelante una jornada conmemorativa por el 10° aniversario de la Práctica Profesional Supervisada (PPS) en Evaluación y Diagnóstico Psicológico Infanto-Juvenil, bajo el eje “Integración de la clínica, el diagnóstico y la extensión”.

La propuesta busca celebrar una década de trabajo sostenido en la formación de estudiantes y graduados, recuperando experiencias, aprendizajes y desafíos construidos a lo largo de estos años, y poniendo en diálogo la práctica profesional con las necesidades de las infancias y juventudes.

La jornada se desarrollará el miércoles 9 de septiembre, de 8:30 a 18:00 h, en el Aula 10 de la Facultad de Psicología, y estará destinada a estudiantes y graduados. La actividad tendrá un arancel de $6.000.

Un espacio para pensar la clínica, el diagnóstico y el territorio

Durante la jornada se abordarán tres ejes centrales: diagnóstico y salud mental; clínica, territorio y redes; y la práctica como espacio de formación.

El programa comenzará con la acreditación y las palabras de bienvenida, para dar paso al simposio “PPS en Evaluación y Diagnóstico Psicológico Infanto-Juvenil: una historia de formación, extensión y compromiso social”, con la participación de la Decana de la Facultad de Psicología, Prof. Silvia López de Martín, la Vicedecana, Prof. Paola Coronel, y la Prof. Natalia Gronda.

Posteriormente, se desarrollará la conferencia “Aportes de la PPS Infanto-Juvenil a la salud mental: diagnóstico de psicopatología en contextos vulnerables”, a cargo de Prof. Melina Ponce, Prof. Gabriel Lucero y Prof. Paulina Alfieri.

Por la tarde tendrá lugar la mesa panel “Redes y territorios: diálogo entre referentes institucionales para la atención integral de infancias y juventudes”, que reunirá a referentes de los ámbitos educativo, jurídico y clínico: Lic. Alejandro Brunella, Lic. Federico Soler, Lic. Joaquín Suárez y Lic. María de los Ángeles Tirapelli.

La jornada continuará con las comunicaciones libres “La práctica como espacio de formación: experiencias de recursos humanos y practicantes”, donde estudiantes, ex practicantes y recursos humanos de la PPS compartirán sus experiencias y aprendizajes.

El cierre estará destinado a recuperar lo trabajado durante el encuentro y renovar el compromiso con una formación profesional que articule clínica, diagnóstico, enseñanza y extensión, fortaleciendo las redes de atención y acompañamiento de las infancias y juventudes.

Diez años de formación y compromiso social

Este aniversario representa una oportunidad para poner en valor el recorrido de la PPS, su aporte a la formación profesional y su inserción en el campo de la salud mental infanto-juvenil.

A lo largo de una década, la práctica se consolidó como un espacio de aprendizaje situado, intercambio interdisciplinario y compromiso con las problemáticas que atraviesan a niños, niñas y adolescentes, promoviendo una mirada integral sobre la evaluación y el diagnóstico psicológico.

Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfutBZgCZM8rR3eFeCVbAnuzSMdZDi07zhcaVGlGzHobBinZg/viewform