La Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán cerró este sábado la segunda edición de las Jornadas Abiertas del Hospital Escuela de Psicología, un espacio de encuentro, intercambio y construcción colectiva de conocimientos que convocó a más de 500 asistentes entre estudiantes, docentes, graduados, profesionales de la salud mental y miembros de la comunidad.
Bajo el lema “Formación y Compromiso Social”, las jornadas se consolidaron como una instancia clave para visibilizar el trabajo que se desarrolla en el Hospital Escuela, promover la socialización de saberes y fortalecer el vínculo entre la Universidad Pública y las problemáticas actuales en salud mental.
Durante las actividades desarrolladas a lo largo de ambas jornadas se presentaron experiencias vinculadas a los servicios del Hospital Escuela, proyectos territoriales, prácticas profesionales supervisadas, pasantías y diversas iniciativas que reflejan el compromiso de la institución con la formación académica y la respuesta a las demandas sociales contemporáneas.
La coordinadora del Hospital Escuela, Psic. Florencia Padilla, destacó el carácter abierto de esta propuesta y el crecimiento que ha experimentado el dispositivo en los últimos años. “A diferencia de los espacios habituales, que suelen ser internos, estas jornadas se pensaron como una instancia de apertura. El Hospital Escuela cuenta con espacios continuos de formación, asistencia y capacitación, pero generalmente son internos. Entonces pensamos esta jornada como un espacio de socialización de saberes y de construcción de nuevos saberes con otros”, expresó.
Asimismo, señaló que la propuesta busca articular la formación académica con las problemáticas actuales, entendiendo al Hospital Escuela como un actor social clave frente al sufrimiento subjetivo y las demandas contemporáneas en salud mental.
El cronograma incluyó talleres, conversatorios, mesas panel, comunicaciones libres y presentación de pósters, abordando múltiples dimensiones de la práctica psicológica. Entre las principales temáticas se destacaron la psicoterapia breve, la evaluación psicológica en niños y adultos, adolescencias y salud mental, pacientes judicializados, dispositivos grupales, nuevos formatos terapéuticos, violencia familiar, clínica con adultos mayores, intervenciones comunitarias y proyectos territoriales de extensión.
Uno de los ejes centrales de la jornada fue la extensión universitaria, concebida como una herramienta fundamental para vincular a la universidad pública con las necesidades de la comunidad. “Entendemos que la facultad no es solamente puertas abiertas, sino también extensión situada territorialmente, de acuerdo a las problemáticas y demandas actuales”, remarcó Padilla.
Los proyectos presentados reflejaron intervenciones desarrolladas en distintos territorios y organizaciones, abordando problemáticas vinculadas a adolescencias, adultos mayores, salud mental comunitaria y contextos de vulnerabilidad social. En ese marco, la coordinadora destacó el crecimiento sostenido del Hospital Escuela: “Cuando iniciamos en 2022 funcionaban seis servicios. Hoy tenemos más de quince abiertos a la comunidad”.
Por su parte, la decana de la Facultad de Psicología, Mg. Silvia López de Martín, destacó el valor de este espacio para fortalecer el vínculo entre la universidad y la comunidad y el protagonismo de los estudiantes en las experiencias de intervención territorial. “Hoy cerramos la segunda jornada del Hospital Escuela, en la que hubo más de 500 asistentes y fue una jornada de mucho aprendizaje. Estamos honrando el compromiso social universitario puesto en los protagonistas, que son los estudiantes, saliendo al territorio, dando respuestas a las diferentes situaciones que la sociedad nos está demandando y transformando eso en aprendizaje genuino para formar profesionales realmente comprometidos con lo que está sucediendo. Muy orgullosa de ellos”, expresó.
Asimismo, resaltó el carácter colectivo del trabajo desarrollado y el impacto de la educación pública en la sociedad. “Acabamos de terminar la segunda jornada del Hospital Escuela. La verdad, llena de orgullo y de satisfacción. Es un trabajo colectivo en donde se puede visibilizar todo lo que la educación pública y nuestra Facultad brindan a la sociedad. Se mostró el trabajo de los servicios, los proyectos territoriales y las pasantías. La convocatoria ha sido enorme y hubo un intercambio de saberes y una construcción de conocimiento que realmente nos llena de orgullo”, señaló.
Las jornadas permitieron compartir experiencias de intervención, investigación y extensión, promoviendo el diálogo entre los distintos actores que forman parte de la vida institucional y fortaleciendo la formación integral de los futuros profesionales.
Con una amplia convocatoria y una destacada participación de los diferentes estamentos universitarios, las II Jornadas Abiertas del Hospital Escuela reafirmaron el papel de la Facultad de Psicología como un espacio de formación, producción de conocimiento, extensión universitaria y compromiso con las necesidades de la comunidad.
