En el marco del Día Internacional contra el Bullying, conmemorado el pasado 2 de mayo, la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán participó en la jornada “Escuelas que cuidan: convivencia y prevención del acoso escolar”, realizada en el Hotel Catalinas Park, un espacio de concientización y visibilización de esta problemática que atraviesa a las comunidades educativas.
Las jornadas constituyen una iniciativa orientada a la capacitación docente frente a problemáticas cada vez más presentes en el ámbito educativo, como el bullying, el ciberbullying y otras formas de violencia entre pares, promoviendo herramientas para su abordaje desde una perspectiva integral.
La docentes Ana Carolina Jiménez y Mariana Mozzi, formaron parte de la apertura y de una mesa panel en la que se reflexionó sobre las implicancias actuales del bullying como fenómeno social complejo. Desde una mirada interdisciplinaria, se abordaron los desafíos que atraviesan hoy las instituciones educativas, destacando la necesidad de construir respuestas colectivas que integren múltiples saberes.
La actividad estuvo destinada a docentes, equipos directivos y profesionales, generando instancias de intercambio orientadas a fortalecer estrategias de intervención en el sistema educativo.
Estas jornadas se enmarcan en un proyecto articulado entre el Gabinete Psicopedagógico Interdisciplinario del Ministerio de Educación de la Provincia y la Facultad de Psicología de la UNT, consolidando un trabajo conjunto que busca dar respuesta a las demandas actuales de la sociedad.
La ministra de Educación, Susana Montaldo, destacó la importancia de esta articulación institucional, orientada a la formación de ciudadanos comprometidos con una convivencia democrática. En ese sentido, subrayó el valor de la capacitación docente y del trabajo con estudiantes y familias desde una perspectiva de pedagogía del cuidado.
A lo largo del mes de mayo se desarrollarán nuevas instancias de diálogo y formación que continuarán profundizando estas líneas de trabajo, con el objetivo de contribuir a la construcción de entornos educativos más saludables, inclusivos y respetuosos.
