La Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán participó de una reunión de trabajo junto a representantes del Ministerio de Desarrollo Productivo de Tucumán con el objetivo de impulsar acciones articuladas destinadas a acompañar a jóvenes en la construcción de sus proyectos formativos y ocupacionales.
Durante el encuentro se dialogó sobre la importancia de generar estrategias que contribuyan a la transición de los estudiantes desde la escuela secundaria hacia la formación superior y el mundo del trabajo, promoviendo espacios de orientación vocacional, talleres de empleabilidad y herramientas para la búsqueda laboral.
La propuesta contempla el trabajo conjunto entre equipos técnicos de las distintas instituciones para evaluar la viabilidad de proyectos orientados a fortalecer las trayectorias educativas y laborales de las juventudes tucumanas. En este sentido, se destacó la posibilidad de contar con la participación de estudiantes y profesionales de la Facultad de Psicología en actividades vinculadas a la orientación al mundo del trabajo y el acompañamiento en procesos de inserción laboral.
Asimismo, se puso en valor la experiencia que los organismos provinciales vienen desarrollando en municipios, oficinas de empleo y establecimientos educativos de gestión pública y privada, mediante programas centrados en la construcción de trayectorias laborales y formativas, basadas en el proyecto de vida de los jóvenes.
Participaron de la reunión la vicedecana Dra. Paola Coronel y Pablo Del Carril, Jefe Administrativo de la Secretaría de Posgrado. También estuvieron presentes Julio Jarma, director de Empleo de la Subsecretaría de Desarrollo Productivo, y la Psic. María Lilia Moyano, integrante del Área de Intermediación Laboral de la Dirección de Empleo.
La reunión reafirmó el compromiso de las instituciones participantes con el trabajo articulado e interdisciplinario, promoviendo acciones en red que contribuyan al desarrollo educativo, social y productivo de la provincia, fortaleciendo las oportunidades de formación e inclusión para las nuevas generaciones.
