18/04/2026, 16:07

La Facultad de Psicología encabezó la apertura de la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico en Trancas

En una jornada cargada de emoción y expectativas, la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán llevó adelante el acto de apertura de la Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico en la ciudad de Trancas, marcando un nuevo hito en el proceso de expansión territorial de la educación superior.

Este importante paso reafirma el compromiso de la universidad pública con la federalización educativa, acercando oportunidades de formación a distintas localidades del interior de la provincia y promoviendo la igualdad de acceso a la educación.

La convocatoria superó ampliamente las expectativas iniciales: más de 230 personas se inscribieron en la carrera, evidenciando el fuerte interés de la comunidad y la necesidad de contar con propuestas académicas en la región. Al momento del inicio de las actividades, se pudo observar una extensa fila de aspirantes, reflejo del entusiasmo y la expectativa generada por esta nueva oferta formativa.

El acto contó con la presencia de la decana Mg. Silvia López de Martín; la secretaria académica, Dra. Paula Carreras; el secretario de Asuntos Estudiantiles, Sergio Benegas; la Prof. Gabriela Bulacio; la Prof. Patricia Hugo y la Prof. Ruth María García. Por parte del municipio de Trancas, participó el intendente Antonio Moreno, quien estuvo acompañado por su equipo de trabajo, respaldando esta iniciativa que fortalece el desarrollo educativo en la región.

El logro de esta apertura es resultado de un trabajo articulado entre la Universidad Nacional de Tucumán, la Facultad de Psicología y la intendencia de Trancas, destacándose el compromiso conjunto para hacer posible este proyecto. Asimismo, se puso en valor la dedicación del cuerpo docente, que asumió este desafío con entusiasmo y vocación, apostando a la formación de nuevos profesionales.

Desde la Facultad de Psicología se continúa fortaleciendo su presencia en el territorio, convencida de que la educación pública es una herramienta fundamental para el desarrollo social, la inclusión y la construcción de una sociedad más equitativa.

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