La Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán firmó un acta acuerdo con la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación de la Provincia, con el objetivo de impulsar acciones conjuntas que fortalezcan la formación académica y promuevan prácticas inclusivas en el sistema educativo.
El acuerdo permitirá que estudiantes de la carrera de Psicología se incorporen a distintas instituciones y espacios educativos para realizar sus prácticas profesionales, ampliando así su experiencia en un área clave de incumbencia como lo es la educación especial.
En este marco, se abren nuevas oportunidades para las cátedras de Prácticas Profesionales Supervisadas de cuarto año, particularmente en evaluación y diagnóstico, y para la cátedra de Psicología Educacional, que podrán desarrollar proyectos de investigación y extensión en articulación con las instituciones educativas.
Durante el encuentro, representantes de ambas instituciones destacaron la importancia de este trabajo conjunto, que no solo fortalecerá la formación de futuros profesionales, sino que también permitirá abordar de manera integral temáticas fundamentales como la accesibilidad, la inclusión educativa y el ingreso de estudiantes con discapacidad a la universidad.
Durante el encuentro participó la Lic. Viviana Nasir, directora de Educación Especial, quien estuvo acompañada por parte de su equipo de trabajo. Por la Facultad de Psicología estuvieron presentes la Dra. Paola Coronel, secretaria de Posgrado e Investigación, y Patricia Hugo, auxiliar docente de la cátedra Psicología Clínica en la Infancia y Adolescencia. En este marco, destacaron la importancia de este trabajo conjunto, que no solo fortalecerá la formación de futuros profesionales, sino que también permitirá abordar de manera integral temáticas fundamentales como la accesibilidad, la inclusión educativa y el ingreso de estudiantes con discapacidad a la universidad.
Este acuerdo representa un paso significativo hacia la construcción de prácticas educativas más inclusivas y equitativas, potenciando el trabajo articulado entre la universidad y el sistema educativo provincial en beneficio de toda la comunidad.
