26/03/2026, 10:08

La Facultad de Psicología firmó un acta acuerdo con la Facultad de Educación Física de la UNT

En el marco de las políticas de fortalecimiento institucional y mejora continua de la formación académica, la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán firmó un acta acuerdo con la Facultad de Educación Física, consolidando un nuevo espacio de articulación interinstitucional.

Este acuerdo tiene como objetivo ampliar las oportunidades de formación para estudiantes de ambas unidades académicas, promoviendo el desarrollo de prácticas profesionales supervisadas en distintos ámbitos. A través de este trabajo conjunto, se busca garantizar que los y las estudiantes puedan acceder a experiencias concretas en contextos reales, fortaleciendo su trayecto formativo.

La iniciativa surge del trabajo sostenido entre cátedras y equipos de gestión, que vienen articulando acciones para acompañar el crecimiento del alumnado y enriquecer las propuestas académicas. En este sentido, el acuerdo permitirá que estudiantes provenientes tanto de la Facultad de Psicología como de la Facultad de Educación Física, e incluso en vinculación con el Hospital Escuela, puedan integrarse a espacios de práctica, siendo evaluados en el marco de sus procesos de formación.

Asimismo, este convenio habilita el desarrollo de actividades conjuntas en docencia, extensión e investigación, consolidando un enfoque integral que promueve el intercambio de saberes y el trabajo interdisciplinario.

Participaron de la reunión el Lic. Raul Eduardo Lischinsky, decano de la Facultad de Educación Física; y por la Facultad de Psicología, la decana Mg. Silvia López de Martín, la secretaria de Posgrado e Investigación, Dra. Paola Coronel, la Prof. Marcela Corlli y la Prof. Inés Ledesma. Durante el encuentro, destacaron la importancia de este tipo de iniciativas para fortalecer la formación académica y profesional de los y las estudiantes.

Desde la Facultad destacaron la relevancia de estas gestiones, que se enmarcan en acuerdos institucionales más amplios y permiten generar nuevas oportunidades para que los y las estudiantes cuenten con más herramientas para su futuro profesional.

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